Description
Cet atelier de phonologie peut-être proposé aux enfants à partir de la Moyenne Section (à titre indicatif). Il travaille la conscience phonologique avec le repérage du son initial d’un mot.
Le but est de trouver l’intrus dans chaque son.
Il peut être utilisé en atelier sous forme de carte à pince, ou placé dans un classeur d’activité sous pochette plastique. Dans ce cas, l’enfant peut placer des jetons sur les intrus.
Dans un premier temps, nommer le son de la lettre. Expliquez à l’enfant qu’il va devoir écouter attentivement les mots et leurs sons.
Faites-lui ensuite nommer chaque illustration. Si vous avez un doute sur l’une d’entre elles, vous pouvez vous reporter à la fiche récapitulative du vocabulaire présente dans ce fichier.
Une fois les trois illustrations nommées, répétez les mots en prononçant distinctement et en insistant sur le son de départ pour le mettre en avant.
Exception : pour le son initial « x », il y a un seul son et deux intrus.
Ce fichier contient :
-5 pages de 5 cartes.
-1 fiche récapitulative du vocabulaire.
1 fiche correction
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